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期刊文章 探索写话起步之最佳切入点
出处:新作文:小学教学版 2009年第7期4-6,共3页
摘要:进人新课改之后,写话备受低年级老师的关注。学生的写话能力无疑得到了较好的培养,然而,何时堪称写话起... 显示全部
关键词: 写话能力 教学活动 新课改 低年级 老师 学生
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期刊文章 魅力语言 细腻表述
出处:新作文:小学教学版 2009年第1期17-18,共2页
摘要:小学生写作文,往往出现语言生硬、内容不具体、情感表达不够细腻的问题。因而,有意识地引导他们用形象的... 显示全部
关键词: 语言 情感表达 作文教学 小学生 有意识
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期刊文章 让日记成为学生思维的训练场
出处:新作文:小学教学版 2010年第6期 26-27,共2页
摘要:在进行了为期两个学期的看图写话训练之后,我对刚上二年级的学生的课外作业实行改革:摒弃传统的习题练习... 显示全部
关键词: 学生思维 写话训练 日记训练 课外阅读 习题练习 摒弃传统 课外作业 读书习惯
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期刊文章 践行“教学做合一”构建语文高效课堂
出处:福建基础教育研究 2013年第3期38-39,共2页
摘要:“教学做合一”是伟大的人民教育家陶行知先生生活教育理论的三大理念之一。他认为“生活教育”最根本的原... 显示全部
关键词: 教学 生活实践 课堂 语文 教育理论 陶行知 教育家 学生
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期刊文章 让学生的习作充满童真童趣——如何写好一件事作文指导课(实录)
出处:新作文:小学作文创新教学 2008年第3期36-38,共3页
摘要: 【教学目标】1.通过读书汇报课、作文指导课,明了写一件事可以通过人物的语言、动作、神态和内心的描写,将... 显示全部
关键词: 作文指导课 引导学生 课外阅读指导 童趣 文章 语言 动作 教学目标 片段 神态
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期刊文章 分层指导,高效作文——小学低、中学段作文训练五法
出处:福建教育:综合(D版) 2014年第2期16-17,共2页
摘要:陶行知的生活教育理论与课标对小学生作文三个学段的具体要求一脉相承。“生活即教育”是陶行知生活教育理... 显示全部
关键词: 作文训练 分层指导 学段 生活教育理论 小学 学生作文 生活即教育 陶行知
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