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期刊文章 小说文本阅读与外语学习
出处:嘉应学院学报 2009年第1期 73-77,共5页
摘要:小说阅读是英语专业学生提高语言感知、综合理解和应用能力的必要途径,也是传统课堂外语教学的必要延伸和... 显示全部
关键词: 小说阅读 认知发展 文化适应 互动信息加工 外语学习
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期刊文章 像你爱我那样爱你——《猜猜我有多爱你》书评
出处:小品文选刊:下 2016年第5期57-57,共1页
摘要:小兔子本该上床睡觉了,可是它却抓着大兔子的耳朵不放,就像每个孩子在睡前舍不得放开妈妈的手一样,它紧... 显示全部
关键词: 猜猜我有多爱你 书评 情感表达 认知发展 探索兴趣 兔子 孩子 年龄段
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期刊文章 人机智能的结合及其向发展心理学的挑战
出处:心理科学 1987年第4期53-56,29共5页
摘要: <正> 在最近几十年中,发展心理学家正在寻求证实和确定皮亚杰提出的各个认知阶段,并进行着大量的争... 显示全部
关键词: 皮亚杰 天才儿童 认知阶段 解决问题 最近发展区 认知发展 相互作用 阶段发展 相结合 有机体
期刊文章 认知发展机制研究的新进展——关于认知发展机制的数学模型
出处:心理科学 2003年第1期 118-120,143,共4页
摘要:认知发展研究领域对发展机制的研究,揭示了个体认知发生、发展及其运作功能的本质,彻底改变了人们对外界信... 显示全部
关键词: 认知发展 维果斯基 发展机制 皮亚杰 信息加工 概括 作功 反映 体认 个体
期刊文章 使用微观发生法促进儿童的认知发展
出处:心理发展与教育 2005年第1期 124-128,共5页
摘要:微观发生法是研究儿童认知发展的一种新的方法,本文在简要介绍微观发生法的主要特征的基础上,着重探讨了在... 显示全部
关键词: 教学活动 儿童认知 认知发展 教学实践 环节 主要特征 促进 微观发生法 具体 整体
期刊文章 认知发展理论对我国高校教学的启示
出处:湖南第一师范学报 2005年第3期 23-24,共2页
摘要:目前,国内心理学界对于个体认知的发展研究尚缺乏足够的关注,对"大学生的认知发展"的研究基本上还处于空白.... 显示全部
关键词: 认知发展 大学生 高等学校 教学 启示
期刊文章 英语专业开展小说文本阅读的实践和评估
出处:韶关学院学报 2010年第2期 104-108,共5页
摘要:小说文本阅读是英语专业学生提高语言能力和文化素养的重要途径,也是传统阅读教学的必要延伸和补充。以认... 显示全部
关键词: 认知发展 建构主义 小说阅读 英语教学
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期刊文章 学习不良初中生的父母教养方式及其自我概念
出处:社会心理研究 2001年第3期 24-26,7,共4页
摘要:父母的教养方式与青少年的自我概念、认知发展和社会性发展等方面有着密切的关系。本文探讨了学习不良初中... 显示全部
关键词: 自我概念 学习不良 父母教养方式 初中生 社会性发展 认知发展 青少年
期刊文章 国外儿童认知发展与学习的最新研究述评
出处:心理科学 2006年第3期 735-739,共5页
摘要:认知发展变化是儿童发展研究的中心课题,而儿童学习是研究儿童认知发展变化的一个重要方面。20世纪90年代... 显示全部
关键词: 认知发展 儿童学习 重波理论 微观发生法
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期刊文章 利用认知冲突策略 促进儿童发展——皮亚杰认知冲突观及其启示
出处:当代教育论坛 2006年第6期
关键词: 儿童发展 认知冲突 认知发展 个体认知 学习动机 同伴交往 新异刺激 教学材料 不平衡状态 维果茨基
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