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期刊文章 论学生语言应用能力的培养
出处:黑龙江教育:高教研究与评估 2005年第11期 23-24,共2页
摘要:随着我国改革开放和经济建设的深入发展,社会对大学毕业生英语应用能力的要求越来越高.为此,<大学英语教学... 显示全部
关键词: 语言应用能力 能力的培养 培养学生 大学英语教学大纲 英语应用能力 大学英语教师 经济建设 社会发展 大学毕业生 改革开放
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期刊文章 高职高专英语应用能力评价体系研究
出处:考试周刊 2009年第9期 119-121,共3页
摘要:目前高职高专英语教学的现状和评价手段与英语的教学目的和要求相脱节,不能适应社会对英语人才需要的变化。... 显示全部
关键词: 高职高专 英语应用能力 评价体系
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期刊文章 实行分层次教学 提高英语应用能力
出处:宁波教育学院学报 2008年第1期 62-64,共3页
摘要:近年高校实行大规模扩招,学生英语水平参差不齐,给大学英语教学尤其是高职英语教学带来了很大的困难。分... 显示全部
关键词: 分层次教学 因材施教 英语应用能力
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期刊文章 高职高专英语应用能力考试试卷分析与启示
出处:广东交通职业技术学院学报 2004年第4期 157-160,共4页
摘要:本文分析了历年高职高专英语应用能力考试试卷,归纳、总结了试卷的特点和重点,并在提高学生英语应用能力的... 显示全部
关键词: 考试试卷 高职高专 学生 训练 启示 英语应用能力 特点 归纳
期刊文章 CBI讨论教学模式与英语应用能力的培养
出处:中国科教创新导刊 2009年第32期 31,共1页
摘要:CBI理念是基于某种主题或某个学科进行教学的一种理念,课堂讨论是一种以小组为单位进行讨论的课堂教学模式,... 显示全部
关键词: 理念 讨论模式 英语应用能力
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期刊文章 非英语专业新生词汇课堂教学初探
出处:牡丹江教育学院学报 2007年第6期 122-123,共2页
摘要:词汇是语言学习的基础,也是提高英语综合应用能力的前提.本文依据大学英语课程教学要求,结合非英语专业新生... 显示全部
关键词: 英语应用能力 词汇课堂教学 以学生为中心 产出性课堂活动 学习策略
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期刊文章 基于多元智能理论构建高职英语多元评价体系
出处:海外英语 2015年第7期52-54,共3页
摘要:高职英语多元评价体系是以多元智能理论为理论基础,以培养学生的英语综合应用能力和提高教师教学效果为目标... 显示全部
关键词: 高职英语多元评价体系 多元智能理论 形成性评价 英语应用能力
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期刊文章 第二课堂与学生英语应用能力的提高
出处:政法学刊 2003年第2期 94-96,共3页
摘要:英语第二课堂是英语教学的一个重要组成部分,是英语教学过程中增加语言实践机会,创造良好的英语学习环境和... 显示全部
关键词: 英语教学 第二课堂 英语应用能力 语言应用能力 公安院校 学生
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期刊文章 英汉笔译技巧初探——以历年高校英语应用能力考试题为例
出处:铜仁职业技术学院学报 2012年第3期71-74,共4页
摘要:英汉作为两个非亲属语系,其差异性造成了翻译的障碍,有必要运用一定的翻译技巧。本文以历年高等学校英语应... 显示全部
关键词: 英汉笔译 技巧 高等学校 英语应用能力 考试
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期刊文章 英语应用能力A级考试听力内容效度分析
出处:读书文摘(青年版) 2015年第10期99-,共1页
摘要:本文以Weir环境效度所包括的因素,对2010至2014年英语应用能力A级听力部分进行内容效度验证,结果表明听力部... 显示全部
关键词: 英语应用能力 级考试 听力理解 内容效度
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