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期刊文章 从以太假说到爱因斯坦相对论——论迈克尔逊干涉仪对现代物理学的贡献
出处:合肥工业大学学报:社会科学版 2005年第6期 87-89,共3页
摘要:以太是经典物理学中的重要假说,迈克尔逊为测量以太的漂移速度设计出迈克尔逊干涉仪,而迈克尔逊-莫雷实验的... 显示全部
关键词: 以太 迈克尔逊 干涉仪 爱因斯坦 相对论
期刊文章 用等级量表评价学生的猜想与假设能力
出处:现代教育科学:普教研究 2007年第1期 96-98,共3页
摘要:通过科学性问题,考查学生猜想与假设的能力,能使教学真正关注于学生探究能力的培养,使学生有机会体验真... 显示全部
关键词: 等级量表 猜想与假设 评价
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期刊文章 用等级量表评价学生的猜想与假设能力
出处:物理教师:高中版 2007年第4期 4-5,7,共3页
摘要:在科学课程中实施科学探究性学习,核心价值之一就在于培养学生的科学探究能力.因此,考查科学探究应该侧... 显示全部
关键词: 科学探究能力 学生探究 科学猜想 等级量表 科学探究性学习 评价 能力的培养 课堂教学
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期刊文章 论物理教学对学生直觉思维能力的培养
出处:合肥工业大学学报:社会科学版 2006年第4期 47-50,共4页
摘要:目前物理教学存在的问题是教师比较重视学生逻辑思维能力的培养,轻视甚至忽略学生直觉思维能力的培养与发展... 显示全部
关键词: 物理教学 直觉 物理直觉思维
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期刊文章 一种新型TPMS发射模块硬件设计
出处:仪器仪表用户 2007年第6期 78-79,共2页
摘要:本文针对直接式汽车轮胎压力监测系统(TPMS).以Microchip低功耗微控制器PIC单片机为核心,阐述了芯片的... 显示全部
关键词: 压力传感器 无线通信
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期刊文章 基于多元智能理论的物理实验教学评价
出处:实验室研究与探索 2007年第9期 99-102,共4页
摘要:多元智能理论启示我们要转变教学评价观。因而建立多元化的物理实验教学评价观念势在必行的,也是新世纪课... 显示全部
关键词: 实验教学 多元智能 教学评价
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期刊文章 单周期模糊递增时变需求库存模型
出处:合肥工业大学学报:自然科学版 2005年第11期1408-1412,共5页
摘要:时变需求库存模型的基本假设是由所处的经济环境是确定的,但是现实环境通常是不确定的;文章放松这一假定,将... 显示全部
关键词: 时变需求 模糊递增时变需求 三角形模糊数 截集
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期刊文章 带有短缺的模糊生产-库存模型
出处:合肥工业大学学报:自然科学版 2005年第1期99-104,共6页
摘要:在实际生产环境中,许多生产因素是模糊的,通常用模糊语言来描述。文章基于经典的带有短缺的生产-库存模型,... 显示全部
关键词: 短缺 生产 库存 模糊生产 库存 四边形模糊数 广义 乘子法
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期刊文章 带有线性趋势的单物品库存补充模型比较
出处:合肥工业大学学报:自然科学版 2004年第12期1579-1584,共6页
摘要:文章指出 Teng对常见 4种带确定性线性需求的单物品库存补充模型比较的错误之处 ,并针对其计算的复杂性给出... 显示全部
关键词: 线性增长需求 非线性增长需求 迭代法 库存模型 最优总费用
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期刊文章 基于两种订购方式上的定期补给库存模型
出处:合肥工业大学学报:自然科学版 2005年第8期839-844,共6页
摘要:文章研究了一种运用定期检查补给策略定货到R的库存模型,销售商可以通过紧急订购和普通订购两种方式向供应...
关键词: 定期补给 普通订购方式 紧急订购方式
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