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期刊文章 从教学反思的过程看教师专业成长——基于新课程实施中4位老师的个案研究
出处:教育研究与实验 2007年第4期 37-42,共6页
摘要:教学反思是教师经再认与诠释对过往教学活动赋予意义的过程。本研究考察了4位教师的78篇教学反思笔记后发现... 显示全部
关键词: 教学反思 过程 教师专业成长
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期刊文章 可视化教学反思支架开启新教师专业成长之门
出处:中小学信息技术教育 2009年第4期 67-68,共2页
摘要:在教师教育领域,教学反思是促进教师专业发展的重要内容之一。笔者在教学反思调研中发现,目前一线教师所... 显示全部
关键词: 教师专业成长 教学反思 可视化 支架 教师专业发展 思维过程 教育领域 价值层面
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期刊文章 广东省名师工作室制度实施中要注意的几个问题
出处:广东教育:综合版 2011年第4期 51-53,共3页
摘要:名师工作室近十来年成了教师专业成长中的一个热门话题,在许多省市陆续开展,有效促进了各地的教师专业化... 显示全部
关键词: 工作室 广东省 名师 教师专业化发展 制度 教师专业成长 示范作用
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期刊文章 教学反思日记:教师专业成长的内动力
出处:教育理论与实践:中小学教育教学版 2012年第10期34-36,共3页
摘要:教学反思是教师专业成长的内动力。写好教学反思日记,可以培养教师在教中思考,以教促思、以思促改、以改... 显示全部
关键词: 教学反思 教学反思日记 教师专业成长
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期刊文章 价值教育课程开发过程中教师专业成长的阶段和策略
出处:教师教育研究 2008年第3期 34-39,共6页
摘要:价值教育课程重构的实践是一线教师、课程专家、学科教育专家、教育局官员和赞助机构等共同合作的成果。参... 显示全部
关键词: 价值教育课程开发 教师专业成长 中文科价值教育 数学科价值教育
期刊文章 价值教育课程开发过程中教师专业成长的阶段和策略
出处:教师教育研究 2008年第3期 34-39,共6页
摘要:价值教育课程重构的实践是一线教师、课程专家、学科教育专家、教育局官员和赞助机构等共同合作的成果。参... 显示全部
关键词: 价值教育课程开发 教师专业成长 中文科价值教育 数学科价值教育
期刊文章 教师教育反思的三个维度
出处:当代教育科学 2015年第22期27-30,共4页
摘要:教育反思是教师专业成长的内在需要和关键性要素。教师的教育反思发生在教师具体的教育实践中,为改善其教育... 显示全部
关键词: 教育反思 实践性 批判性 发展性 教师专业成长
期刊文章 高中初任教师专业成长课程设计初探
出处:教学月刊(中学版) 2012年第5期11-14,共4页
摘要:初任教师专业成长的程度与速度,直接影响到教师整个职业生涯的发展,因此缩短初任教师成长的时间对教师专... 显示全部
关键词: 教师专业成长 高中教师 课程设计 教师专业发展 教师继续教育 职业生涯 教师成长 升学压力
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期刊文章 课程资源开发:教师面对的新课题
出处:现代中小学教育 2004年第6期 22-24,共3页
摘要:一 开发课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要问题. 所谓'课程资源'是指形成课程的要素... 显示全部
关键词: 课程资源开发 基础教育 课程改革 教师 教学效益 中小学 教师专业成长
期刊文章 卷首语
出处:学前教育研究 2005年第3期 1,共1页
摘要:目前在教育界人们研究较多的问题一是课程,二是教师专业成长。应该说这是教育研究中至关重要又相互联系的... 显示全部
关键词: 卷首语 教师专业成长 研究课题 教师素质 相互联系 教育研究 优质课程 教育质量 教育界 建构
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