可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 广东第二师范学院
出 处： 《教育理论与实践（中小学教育教学版）》 2012年第10期34-36,共3页
摘 要： 教学反思是教师专业成长的内动力。写好教学反思日记,可以培养教师在教中思考,以教促思、以思促改、以改促教,从而实现教学水平的不断提升。教师应通过学习积累反思"能源",培养创新精神和实事求是的科学态度,注重学生反馈,专家引领,从而提高教学反思水平。
关 键 词： 教学反思 教学反思日记 教师专业成长
领 域： [文化科学] [文化科学]
