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期刊文章 谈高中模块课程的教学
出处：教育科学研究 2005年第1期 54-57,共4页
摘要：“模块课程”是新高中课程结构的基本单元。从理论分析与实践体会出发，探讨模块课程的特点和意义、模块课... 显示全部
关键词： 高中新课程 课程结构 模块课程
期刊文章 研制《小学数学课程与教学》课程标准过程中的一些思考
出处：现代教育论丛 2002年第1期 40-43,共4页
摘要：由于全国小学数学课程改革的启动,相应地推动了高师院校数学教育的有关课程的变革和发展.为了适应新的形势... 显示全部
关键词： 课程标准 课程改革 高等师范院校 小学数学课程与教学 评价机制 教学方法
期刊文章 对话：新课程视野中的教学改革
出处：教育导刊：上半月 2004年第3期 9-11,共3页
摘要：人类正迈步对话的时代，对话逐渐成为一种时代精神和人们的生存状态。新课程视野中的教学改革需要适应时代... 显示全部
关键词： 教学改革 新课程 对话 生存状态 时代精神 师生
期刊文章 当代教学环境的实质与类型新探：文化哲学的分析
出处：西北师大学报：社会科学版 2002年第5期 31-36,共6页
摘要：在当代社会和教育的转型背景中,教学环境逐渐显露出了文化的本性,教学环境嬗变成为影响人的学习生命存在及... 显示全部
关键词： 教学环境 隐蔽课程 教育文化
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期刊文章 教师作为行动研究者的尴尬与反思
出处：教育情报参考 2005年第1期 8-9,共2页
摘要：新一轮基础教育课程改革对教师素质提出了新的要求，教师要适应新课改，必须要在新课程改革的不断推进过程... 显示全部
关键词： 研究者 基础教育课程改革 教师专业发展 反思 尴尬 作为 新课程改革 教育工作者 教师素质 实践背景 行动研究 一线教师 重要途径 新课改 教育界
期刊文章 对元认知在科学知识结构化过程中作用的思考——以概念图的建构为例
出处：科学教育 2006年第5期 1-2,共2页
摘要：元认知是主体对认知的认知。建构概念图是科学知识结构化的一种策略，元认知在这个过程中起着导向驱动、即... 显示全部
关键词： 元认知 科学知识结构化 概念图
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期刊文章 教师行动研究的误区及对策
出处：广东教育：综合版 2005年第10期 29,共1页
摘要：在新课程背景下,教师专业发展已成为我国教育界备受关注的问题.行动研究以其平民的性格、实践的取向赢得了... 显示全部
关键词： 中小学 教育科研 行动研究 教师专业发展
期刊文章 教师作为行动研究者的尴尬与反思
出处：中小学教师培训 2004年第11期 32-33,共2页
摘要：新一轮基础教育课程改革对教师素质提出了新的要求,教师要适应新课改,必须要在新课程改革的不断推进过程中... 显示全部
关键词： 教师 行动研究 基础教育 专业发展 价值取向
期刊文章 高中体育与健康课程目标的发展
出处：当代教育论坛 2005年第14期
关键词： 高中体育 体育与健康 课程总目标 人际交往技能 目标内容 社会适应 三维健康观 结果性目标 教学目的 领域目标
期刊文章 高中新音乐课程目标的发展
出处：现代中小学教育 2005年第2期 16-19,共4页
摘要：<普通高中音乐课程标准(实验)>于2003年应运而生.对它所陈述和规定的课程目标与现行的教学目的进行历史溯源... 显示全部
关键词： 课程目标 新课程 音乐课程标准 普通高中 教学目的 美术 文献 创新点 发展 中美
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