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期刊文章 谁会喜欢当老师
出处:新课程评论
摘要:2015年,70岁的黄玉峰老师毅然决定从上海市区来到郊区青浦,担任复旦五浦汇实验学校校长,开始人生的又一... 显示全部
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期刊文章 我们需要什么样的感恩教育
出处:现代教学
摘要:山西省朔州市某小学请欧阳维建做感恩教育专场报告会时,现场数千名小学生集体痛哭,被网友质疑“冼脑营销... 显示全部
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期刊文章 学生参与式课堂评价的研究进展与反思
出处:教育理论与实践
摘要:当前,学生参与式课堂评价研究主要集中于对学生参与评价的本质、价值及其实践路径。基于已有的研究可以发... 显示全部
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期刊文章 超越新自由主义:中国历史文化传统与课程改革
出处:江淮论坛
摘要:上世纪80年代,新自由主义开始影响基础教育课程改革。为此,不能仅从“专业”角度构思课程改革,而须增加政治... 显示全部
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期刊文章 指向核心素养的表现性评价
出处:课程.教材.教法
摘要:基于核心素养的课程改革驱动着评价体系的变革,促使我们必须超越传统的只注重“双基”的客观纸笔测验,采... 显示全部
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期刊文章 澳大利亚中小学课程结构改革及其启示
出处:全球教育展望
摘要:基于PISA考试的结果以及21世纪对学生能力培养的需求,澳大利亚自2008年起对基础教育课程结构进行调整,并... 显示全部
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期刊文章 德育改革的伦理学视角
出处:全球教育展望
摘要:德育改革总会出现不同的主张。德育改革的冲突背后隐含了情感主义与理性主义的伦理学分歧。情感主义伦理学... 显示全部
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期刊文章 教师专业发展即专业实践的改善
出处:师资建设(双月刊)
摘要:为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》《国务院关于加强教师队伍建设的意见》... 显示全部
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期刊文章 学校校风的革新:内涵、起点与关键
出处:教育科学论坛
摘要:学校校风体现了一所学校生活的品质与特性,反映一所学校的教育情怀,折射一所学校的处事之道。校风建设的起... 显示全部
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期刊文章 深度学习的内涵与策略——访俄亥俄州立大学包雷教授
出处:全球教育展望
摘要:深度学习缘起于人工智能中多层神经网络的机器学习方法,进而引申至教育学领域成为近来提倡的深度学习。前... 显示全部
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