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期刊文章 大学英语阅读与写作教学同步进行的实践
出处:汕头大学医学院学报 1997年第S1期
关键词: 大学英语阅读 写作技能 大学英语写作 写作练习 写作课 写作成绩 语篇水平 书面交际 精读课文 阅读水平
期刊文章 修改策略反馈及反馈运用反思对二语写作行为影响
出处:内蒙古师范大学学报:教育科学版 2016年第6期143-147,共5页
摘要:本研究调查基于修改策略的反馈及反馈运用的反思对二语写作行为的影响。130名非英语专业大二学生参与了研究... 显示全部
关键词: 修改策略 反馈 反思 写作动机 写作过程 写作成绩
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期刊文章 提纲策略对写作成绩影响的实验研究
出处:心理科学 2002年第2期 167-169,共3页
摘要:本研究通过两个实验,考察了写作构思阶段的自我调控策略之一的提纲之运用对写作成绩的影响及其机制.实验一... 显示全部
关键词: 写作构思 写作质量 提纲 自我调控 策略 实验 阶段 写作成绩 形式 文章
期刊文章 英语写作焦虑、写作成绩及二者相关性的性别差异研究
出处:长沙大学学报 2013年第3期153-155,共3页
摘要:运用定量分析的方法对男女大学生的英语写作焦虑、写作成绩及二者相关性进行研究发现:1)男、女大学生都存在... 显示全部
关键词: 性别差异 写作焦虑 写作成绩 相关性
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期刊文章 独立学院非英语专业大学生写作焦虑的实证研究
出处:牡丹江教育学院学报 2013年第4期121-122,共2页
摘要:采用《二语写作焦虑量表》对独立学院非英语专业学生的英语写作焦虑进行测试,对比国内同类研究结果后发现:... 显示全部
关键词: 写作焦虑 写作成绩 负相关 写作教学
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期刊文章 基于Blackboard博客功能的合作式写作——对写作焦虑和写作能力影响的实证研究
出处:太原城市职业技术学院学报 2013年第9期126-129,共4页
摘要:论文主要探讨基于Blackboard博客功能的合作式写作对非英语专业大学生写作焦虑和写作能力的影响。研究发现,... 显示全部
关键词: 博客 合作式写作 写作焦虑 写作成绩
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期刊文章 “写长法”在大学英语教学中的应用研究
出处:外语界 2004年第3期40-45,共6页
摘要:本研究对广东工业大学非英语专业一年级35名学生进行了为期一年的写长作文教学实验。研究结果表明,写长法... 显示全部
关键词: 写长法 写作成绩 语言水平
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