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期刊文章 聚焦式书面纠错反馈对习得英语一般过去时的影响
出处:成都师范学院学报 2014年第6期31-35,共5页
摘要:为探讨聚焦式书面纠错反馈对中国英语学习者习得一般过去时规则与不规则动词形式的效果,本研究对78名学生的... 显示全部
关键词: 聚焦式书面纠错反馈 直接纠错 英语一般过去时 习得效果
期刊文章 聚焦式书面纠错反馈对习得英语一般过去时的影响
出处:成都师范学院学报 2014年第6期31-35,共5页
摘要:为探讨聚焦式书面纠错反馈对中国英语学习者习得一般过去时规则与不规则动词形式的效果,本研究对78名学生的... 显示全部
关键词: 聚焦式书面纠错反馈 直接纠错 英语一般过去时 习得效果
期刊文章 利用RANGE软件评价产出性词汇习得效果初探
出处:南昌教育学院学报 2015年第1期70-73,89共5页
摘要:利用RANGE软件中的自建基础词表功能,分析学习者作文语料,以此检测学习者经过一段时间学习后,在写作中使用... 显示全部
关键词: 软件 产出性词汇 习得效果
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期刊文章 英语专业二年级学生非标准语习得对英语能力的影响分析
出处:湖北经济学院学报(人文社会科学版) 2016年第12期207-208,共2页
摘要:非标准语在原版英文小说、散文、诗歌等文体中使用频率相对较高,理解其内涵,需涉及到文化背景、语境等方面... 显示全部
关键词: 非标准语 文本 测试 习得效果
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