作　　者： ; ;

机构地区： 广东技术师范学院

出　　处： 《南昌教育学院学报》 2015年第1期70-73,89,共5页

摘　　要： 利用RANGE软件中的自建基础词表功能,分析学习者作文语料,以此检测学习者经过一段时间学习后,在写作中使用所学词汇的情况。主要可以分析学生作文中目标词汇的使用数量和频率、具体的目标词汇的使用情况,班级之间在产出性词汇习得效果上的比较等。该方法可以检测习得效果以及存在的问题,有助于改进词汇教学和培养学习者使用所学词汇的意识。 RANGE can be used to assess the effects of L2 productive vocabulary acquisition after a period of language learn-ing by using the target words to rebuild the basewords. The number and frequency of the target words used by the learners,the specific target words that are most frequently used or not used by learners,and the different effects between two classes can be analyzed in this way.

关 键 词： 软件 产出性词汇 习得效果

领　　域： [语言文字]