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会议论文 小学生人格特质、数学成绩对数学学业情绪的影响
出处:中国心理学会发展心理专业委员会第十三届学术年会
摘要:本研究采用分层抽样的方法,以《五因素人格问卷》和《数学学业情绪量表》为研究工具,选取深圳市四所小学987... 显示全部
关键词: 人格特质 数学成绩 学业情绪 小学生
会议论文 学校氛围与青少年发展的关系:基于中介机制与调节机制的研究
出处:中国心理学会发展心理专业委员会第十三届学术年会
摘要:积极的校园氛围对青少年许多方面的发展都会产生影响。其中最受研究者关注的还是其对学业成就的作用。这既... 显示全部
关键词: 校园氛围 学业成就 行为不良 中介机制 调节机制
会议论文 不同情绪调节策略对特质焦虑倾向大学生情绪反应的影响
出处:中国心理学会发展心理专业委员会第十三届学术年会
摘要:为探讨认知重评和表达抑制两种情绪调节策略对不同特质焦虑倾向大学生在面试情境下情绪反应的影响,研究以高... 显示全部
关键词: 特质焦虑 情绪调节 表达抑制 认知重评
会议论文 自我怜悯在青少年家庭氛围、校园接纳与生活满意度之间的中介效应:一个为期1年的纵向研究
出处:中国心理学会发展心理专业委员会第十三届学术年会
摘要:自我怜悯在青少年中的研究相对较少。本研究探讨了青少年家庭氛围、校园接纳、自我怜悯与生活满意度的纵向... 显示全部
关键词: 青少年 家庭氛围 校园接纳 自我怜悯 生活满意度
会议论文 初中优中差生工作记忆、行动控制风格与学业成绩的关系研究
出处:中国心理学会发展心理专业委员会第十三届学术年会
摘要:行动控制理论是自我调节学习理论中,重要且独树一帜的意志理论。理论假设,行动控制在意向形成和目标导引行... 显示全部
关键词: 行动控制风格 行动控制策略 工作记忆 学业成绩 初中优中差生
会议论文 小学生人格特质、数学成绩对数学学业情绪的影响
出处:中国心理学会发展心理专业委员会第十三届学术年会
摘要:本研究采用分层抽样的方法,以《五因素人格问卷》和《数学学业情绪量表》为研究工具,选取深圳市四所小学987... 显示全部
关键词: 人格特质 数学成绩 学业情绪 小学生
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