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会议论文 指导性发现学习与自我解释的作用:小学数学应用题知识获得与迁移的微观发生法研究
出处:第十一届全国心理学学术会议
摘要:<正>发现学习是一种与直接指导相对的教学方法,长期以来都是教育理论家争论的一个基本问题,但是发现学习一... 显示全部
关键词: 发现学习 自我解释
会议论文 计算机模拟环境下学习支持类型对发现学习的影响
出处:第十二届全国心理学学术大会
摘要:<正>发现学习是一种与直接指导相对的教学方法,虽然作为一种重要的教学方法,但发现学习长期以来更多地只是... 显示全部
关键词: 计算机模拟 发现学习 学习支持
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