聚类工具

0
帮助 本站公告
您现在所在的位置:网站首页 > 知识中心 > 检索结果
排序:
期刊文章 从出口导向模式的再分配效应看对外经济发展方式的转变
出处:马克思主义研究 2013年第11期54-59,共6页
摘要:劳动价值论是马克思经济理论的基石,其关于商品二因素的划分及由此导出的价值形式理论对考察我国对外经济发... 显示全部
关键词: 出口导向 对外经济发展方式 再分配效应
在线阅读 下载全文
期刊文章 从技术性标准到价值性标准——道德判断依据的认识论追问
出处:华中科技大学学报(社会科学版) 2017年第4期38-42,共5页
摘要:同样是生命,婴儿受道德保护而胎儿被道德遗弃;同样是婚外异性交往,握手受道德赞美而接吻却受道德谴责。这貌... 显示全部
关键词: 技术性标准 价值性标准 道德判断 认识论
在线阅读 下载全文
期刊文章 我国政党协商民主保障机制的逻辑构成与内需分析
出处:广州社会主义学院学报 2016年第3期10-15,共6页
摘要:我国政党协商民主的保障机制是政党协商民主常态运行的重要环节,它主要由物质和精神两个方面、共六个子系统... 显示全部
关键词: 政党协商民主 保障机制 逻辑构成 内需
在线阅读 下载全文
期刊文章 论马克思主义中国化内生型动力机制的结构要素
出处:江汉论坛 2013年第5期49-53,共5页
摘要:马克思主义中国化的内生型动力机制,包括理论形态、实践形态和主体形态三个层面的结构要素。具有真理性、实... 显示全部
关键词: 马克思主义 中国化 内生动力 中国传统文化 人民群众
在线阅读 下载全文
期刊文章 基于当前道德风险的学校德育探析
出处:长春教育学院学报 2013年第10期81-82,共2页
摘要:在当前的市场经济条件下,道德缺失和德育风险导致社会道德水平和学校德育质量下降,学校德育受到了严峻的挑... 显示全部
关键词: 道德风险 学校德育 市场经济
在线阅读 下载全文
期刊文章 走出“因材施教”的三个教育误区
出处:中国农村教育 2019年第21期183-183,190共2页
摘要:“因材施教”作为教育中一项重要的教学法则,依据教学中学生各自的认知能力、学习以及个人素质,教师选择适... 显示全部
关键词: [4871585]教育误区 [1012519]因材施教 [4866589]教育工作者 教学法则 [1408445]针对性教学 现代内涵 个人素质 [3412629]主观认识
期刊文章 智能手机交往实践的影响分析
出处:山西青年 2017年第14期120-,共1页
摘要:交往实践是人类历史进程必不可少的活动,实践交往既包括人与自然的交往,也涵盖了人与人之间的交际。本文主... 显示全部
关键词: 实践 [5942313]交往 [1571594]智能手机
在线阅读 下载全文
期刊文章 重大疫情背景下的个人理性与共同体秩序:溯源与当代回响
出处:云南社会科学 2020年第3期166-172,189,共8页
摘要:个人理性与共同体秩序,是一个西方话语,可以追溯到古希腊,二者之间的矛盾缘于近代政治自由主义和18世纪的启... 显示全部
关键词: 个人理性 共同体秩序 中华民族共同体 生命共同体 人类命运共同体
期刊文章 走出“因材施教”的三个教育误区
出处:中国农村教育 2019年第35期74-75,共2页
摘要:“因材施教”作为教育中一项重要的教学法则,在当前教育活动中,由于各种原因导致存在一些教育误区,表现在对... 显示全部
关键词: [1012519]因材施教 [4871585]教育误区 [4866589]教育工作者 教学法则 [3412629]主观认识 价值取向 个人与社会 走出误区
期刊文章 历史唯物主义视域中的人类命运共同体
出处:马克思主义哲学研究 2019年第1期278-285,共8页
摘要:马克思的共同体思想与以往的共同体思想有着本质的区别,他在历史唯物主义的基础上阐释了共同体产生的根本原... 显示全部
关键词: 历史唯物主义 马克思 习近平 共同体 人类命运共同体
找到14条结果
`