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期刊文章 读写结合与仿创并行——谈小学作文教学
出处:中国校外教育:下旬
摘要:针对小学阶段学生习作内容乏味、形式呆板等现状,通过对学生存在的怕写、厌写、不会写、没东西可写情况的... 显示全部
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期刊文章 基于电子书包的习作教学尝试
出处:中国现代教育装备
摘要:习作对于小学生而言难度较大。借助电子书包拍摄照片和播放视频等功能,让学生在不断探究、体验、发现的过程... 显示全部
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