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期刊文章 综合实践活动课程内容的规定性与校本建构策略
出处:课程.教材.教法 2019年第4期104-109,共6页
摘要:综合实践活动课程本质特点决定其内容独特的规定性。综合实践活动课程内容具有“不确定性”“场境性”及“... 显示全部
关键词: 综合实践活动 课程内容 校本建构
期刊文章 综合实践活动课程内容建构:地方文化视角
出处:课程.教材.教法 2018年第11期72-78,共7页
摘要:综合实践活动课程实施需要强化其课程内容校本建构。笔者运用问卷调查法,就小学3~6年级学生对《中小学综... 显示全部
关键词: 综合实践活动 地方文化 课程内容 校本建构
期刊文章 论本校课程建构
出处:课程.教材.教法 2017年第11期11-18,共8页
摘要:三类课程边界困扰、校本课程话语演进、课程实施关键问题反思,构成了本校课程提出的实践逻辑。本校课程具... 显示全部
关键词: 三类课程 本校课程 整体建构 推进机制
期刊文章 校本课程开发的本土味:逻辑、空间与限制
出处:课程.教材.教法 2016年第1期28-34,44共8页
摘要:校本课程开发15年,散发着浓郁的“学科味”“教材味”,各类学科型“校本课程”大行其道。从逻辑上讲,强... 显示全部
关键词: 校本课程开发 本土味
期刊文章 校本转化中教师课程领导
出处:课程.教材.教法 2014年第8期79-85,共7页
摘要:教师课程领导力是决定学校教育质量提升的关键。不同学校存在不同的现实性,国家课程和地方课程,最终只有... 显示全部
关键词: 校本转化 教师课程领导 课程适合度 班本课程 课程人际领导
期刊文章 深圳市中小学教师参与校本课程开发行为意向的调查研究
出处:课程.教材.教法 2010年第4期9-15,共7页
摘要:随着学校课程多样化和个性化趋势的日益明显,中小学教师参与校本课程开发的研究也显得尤为重要。本研究采... 显示全部
关键词: 中小学教师 校本课程开发 行为意向 调查研究
期刊文章 新课程背景下教师教学观冲击与变革的个案研究
出处:课程.教材.教法 2008年第8期23-29,共7页
摘要:本文通过深度访谈、现场观察,结合现场资料采集与分析,对三位小学语文教师在新课程背景下教学观的冲击与... 显示全部
关键词: 新课程改革 教学观
期刊文章 基于诵读古典诗词提高学生素养的研究
出处:中国校外教育:中旬
摘要:古诗词在我国文化的发展过程中属珍贵的瑰宝。小学语文在实际发展发展过程中,实现古诗词的教学,可以将中... 显示全部
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期刊文章 课程改革中教师挑战与困境:中国大陆教师的个案分析
出处:教师教育研究
摘要:本研究尝试在课程改革脉络中探讨中国大陆教师在建构其专业身份时所遇到的挑战与困境。具体而言,采用案例研... 显示全部
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期刊文章 加拿大社会科课程的本土化演进
出处:教育学报
摘要:从20世纪20年代的进步主义教育运动到60年代的学科结构化时期,美国社会科课程全面型塑了加拿大社会科课程。... 显示全部
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