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期刊文章 论思维特质的培养与教学变革
出处:课程.教材.教法 2006年第1期26-30,共5页
摘要:思维特质是对某种智慧行为模式的倾向和意愿,是20世纪90年代以来学生思维培养的新趋势。思维特质的研究有... 显示全部
关键词: 思维 思维特质 教学文化 结构不良问题
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期刊文章 综合实践活动课程内容建构:地方文化视角
出处:课程.教材.教法 2018年第11期72-78,共7页
摘要:综合实践活动课程实施需要强化其课程内容校本建构。笔者运用问卷调查法,就小学3~6年级学生对《中小学综... 显示全部
关键词: 综合实践活动 地方文化 课程内容 校本建构
期刊文章 论本校课程建构
出处:课程.教材.教法 2017年第11期11-18,共8页
摘要:三类课程边界困扰、校本课程话语演进、课程实施关键问题反思,构成了本校课程提出的实践逻辑。本校课程具... 显示全部
关键词: 三类课程 本校课程 整体建构 推进机制
期刊文章 校本课程开发的本土味:逻辑、空间与限制
出处:课程.教材.教法 2016年第1期28-34,44共8页
摘要:校本课程开发15年,散发着浓郁的“学科味”“教材味”,各类学科型“校本课程”大行其道。从逻辑上讲,强... 显示全部
关键词: 校本课程开发 本土味
期刊文章 校本转化中教师课程领导
出处:课程.教材.教法 2014年第8期79-85,共7页
摘要:教师课程领导力是决定学校教育质量提升的关键。不同学校存在不同的现实性,国家课程和地方课程,最终只有... 显示全部
关键词: 校本转化 教师课程领导 课程适合度 班本课程 课程人际领导
期刊文章 发展主义作业观
出处:课程.教材.教法 2013年第7期17-24,共8页
摘要:教授主义作业观弊端明显,影响学生学习,应当坚持发展主义作业观,崇尚德性,强调主动做,倡导生态化。注... 显示全部
关键词: 作业 发展主义作业观 教授主义 践行机制
期刊文章 校本课程开发的三个基本问题
出处:课程.教材.教法 2012年第5期 8-14,共7页
摘要:十年校本课程开发取得了明显的成绩,但也出现一些需要探讨的问题,其中基本问题有三个:为谁开发,谁来开... 显示全部
关键词: 校本课程 学生获得 课程领导 课程转化生成
期刊文章 “关怀伦理”视阈中的社区服务与社会实践
出处:课程.教材.教法 2011年第9期3-8,共6页
摘要:作为综合实践活动课程的重要组成部分,社区服务与社会实践对学生的社会实践能力、社会责任感与人生价值的... 显示全部
关键词: 关怀伦理 社区服务与社会实践 关怀关系 核心价值追求
期刊文章 深圳市中小学教师参与校本课程开发行为意向的调查研究
出处:课程.教材.教法 2010年第4期9-15,共7页
摘要:随着学校课程多样化和个性化趋势的日益明显,中小学教师参与校本课程开发的研究也显得尤为重要。本研究采... 显示全部
关键词: 中小学教师 校本课程开发 行为意向 调查研究
期刊文章 综合实践活动课程教学过程论
出处:课程.教材.教法 2006年第8期8-12,共5页
摘要:综合实践活动课程教学注重过程,是过程的集合体,具体包含探究学习、体验学习、交往学习、媒体学习等综合... 显示全部
关键词: 综合实践活动课 教学过程 综合性学习 教学目标 课程标准 教学内容
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