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期刊文章 校本课程发展与教育行动研究
出处:华东师范大学学报:教育科学版 2001年第2期 22-35,共14页
摘要:校本课程发展(school based curriculum development)与教育行动研究(educational action research),在许多... 显示全部
关键词: 校本课程 发展 教育行动研究 教师
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期刊文章 习俗还是发生?——生命历程理论视角下的毕生发展
出处:华东师范大学学报:教育科学版 2006年第1期 49-55,62,共8页
摘要:生命历程研究最近在国外发展心理学理论界成为新的研究热点。本文首先介绍了生命历程理论的基本原则和概念... 显示全部
关键词: 生命历程 毕生发展 习俗 生态观
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期刊文章 论学校组织变革中的教师认同
出处:华东师范大学学报:教育科学版 2005年第3期 43-48,共6页
摘要:学校组织变革的最终目标在于学校组织文化的重建,但由于文化形成的长期与稳固的特性,使得学校组织的深度变... 显示全部
关键词: 学校文化 组织变革 教师认同
期刊文章 行行重行行:杜威教育思想研究在中国
出处:华东师范大学学报:教育科学版 2014年第2期116-124,共9页
摘要: 中国学界研究杜威教育思想的百年历程可分为四个时期:20世纪头30年为引进期,所做的工作主要是译介杜威著作... 显示全部
关键词: 杜威 教育思想 杜威研究 实验主义 绝对主义
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期刊文章 联觉的大脑网络激活
出处:华东师范大学学报:教育科学版 2014年第2期81-87,共7页
摘要: 近年认知神经心理学家利用神经成像技术对联觉进行了大脑激活情况研究,通过以颜色联觉为主的研究成果的对... 显示全部
关键词: 联觉 大脑区域网络 基因
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期刊文章 教师角色冲突解决方法的教育社会学研究之批判
出处:华东师范大学学报:教育科学版 2007年第4期 12-20,共9页
摘要:为了解决教师的角色冲突,改进学科研究也不无必要。教育社会学因本身所具学科性质而对此已有长期研究,且... 显示全部
关键词: 教师角色冲突类型 教师角色冲突研究 教师角色冲突解决方法
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期刊文章 小学生对不同语言形式教师评价的认知和偏好
出处:华东师范大学学报:教育科学版 2007年第4期 60-66,共7页
摘要:研究了小学生对不同语言形式教师评价的认知和偏好。结果表明:(1)评价语言形式影响小学生对他人和自我的... 显示全部
关键词: 小学生 语言形式 教师评价 认知 偏好
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期刊文章 和谐社会的“好生活”与道德理性的生长
出处:华东师范大学学报:教育科学版 2006年第2期 27-33,共7页
摘要:道德理性内在于“好生活”并有利于促进“好生活”。在现代社会条件下,和谐社会的“好生活”是基于完整的... 显示全部
关键词: 和谐社会 “好生活” 道德理性 生活实践 道德判断能力 道德图式
期刊文章 教育领导力模式变迁之反思
出处:华东师范大学学报:教育科学版 2015年第3期7-13,共7页
摘要:自上个世纪以来,教育领导力的研究一直被教育学界所关注,出现了数十种教育领导力模式。每一种教育领导力模... 显示全部
关键词: 教育领导力 模式 变迁 反思
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期刊文章 社会建构论与西方心理学的后现代取向
出处:华东师范大学学报:教育科学版 2004年第1期 43-48,共6页
摘要:社会建构论是西方心理学中的后现代取向的主要代表,其特征为:1.反基础主义.认为心理学的概念并没有一个客观... 显示全部
关键词: 社会建构论 西方心理学 后现代主义 相对主义 文化本质主义
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