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期刊文章 组织认同与身份的质性分析与基模建构
出处:社会科学家 2010年第2期 126-130,共5页
摘要:文章在文献回顾和开放式问卷调查的基础上,利用质性分析软件Nvivo8,以32名兼具心理学知识背景及管理岗位... 显示全部
关键词: 组织认同 组织身份 质性分析
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期刊文章 课程论坛辅导教师促进交互策略的质性分析
出处:广州广播电视大学学报 2013年第4期14-20,共7页
摘要:基于课程论坛的交互是网络教育成功与否的关键因素,辅导教师答疑直接影响交互的质量。本研究以某高校网络... 显示全部
关键词: 课程论坛 辅导教师 促进交互策略 质性分析
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期刊文章 由新建走向成熟:影响基础教育集团效能的核心要素——基于60个优质基础教育集团文本的质性分析
出处:教育科学研究 2023年第8期91-96,共6页
摘要:基础教育集团化办学,旨在进一步推动义务教育均衡发展,扩大优质教育资源受益面。基于A省60个优质基础教育集... 显示全部
关键词: 基础教育集团 效能 质性分析 评价
期刊文章 教师远程培训在线辅导策略的质性分析
出处:现代远程教育研究 2012年第6期77-82,88,共7页
摘要:远程培训是教师培训的重要方式,也是建设高素质专业化教师队伍的重要途径。但教师远程培训的理论研究明显滞... 显示全部
关键词: 远程培训 在线辅导教师 辅导策略 质性分析
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期刊文章 粤港澳大湾区青年创新创业的影响因素研究——基于创业菁英访谈的质性分析
出处:特区经济 2021年第6期84-88,共5页
摘要:青年群体作为建设粤港澳大湾区的关键核心力量,其创新创业活动为湾区的建设与发展注入了新的动力。本文通过... 显示全部
关键词: 粤港澳大湾区 创新 创业菁英 质性分析
期刊文章 “影子教师”跟岗需求及其满足情况的质性分析
出处:教育观察 2016年第8X期125-126,共2页
摘要:"影子教师"培训作为解决教师培训理论与实践脱节问题的重大制度创新,成为大多培训项目的必要环节。作为培训... 显示全部
关键词: 影子教师 跟岗需求 满足情况 质性分析
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