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期刊文章 从符号学的角度看借代生成与理解
出处:四川外语学院学报 2002年第2期 92-94,共3页
摘要:借代是一个复杂的符号体系,包含有两个层次的意指系统。借代的产生是因为在语言符号的传递过程中,发送者... 显示全部
关键词: 借代 意指 经济原则 认知关联 语义异常
期刊文章 从认知关联看跟读练习对提高口译听辨的作用
出处:河北工程大学学报:社会科学版 2014年第4期121-123,共3页
摘要:跟读练习作为一种口译训练方法,可以扩大记忆容量、改善注意力分配、提高语速和多任务操作等。同时,跟读... 显示全部
关键词: 跟读练习 认知关联 口译听辨 联想
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