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期刊文章 论教育场域中的话语权与教育人本精神的回归
出处:求索 2013年第2期211-213,共3页
摘要:教育的本质应突出教育的“人本精神”.但是当下教育场域内的某些教育实践却偏离了人本精神的承继。从教育... 显示全部
关键词: 教育场域 话语权 人本精神
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期刊文章 欠发达地区学校改进的内生模式:困境与对策
出处:教育发展研究 2016年第12期46-51,共6页
摘要:学校改进内生模式的核心在于学校的主体自觉。从组织文化的视角看,欠发达地区学校自主改进存在三重困境:... 显示全部
关键词: 学校改进 内生模式 主体自觉 教育场域 组织文化
期刊文章 立足于“关系”的教育研究
出处:教育理论与实践 2003年第23期共6页
摘要:教育现象是复杂的,我们从复杂性思想、现代哲学、思维方式等方面入手,把教育世界还原到教育中的事件与关系,... 显示全部
关键词: 关系 事件 复杂性 场有 教育场域
期刊文章 论教育场域中的文化资本与话语构建:以学生为视角
出处:湖南社会科学 2013年第6期269-271,共3页
摘要:在教育场域中,学生的文化资本获取和话语支配实际处于共生状态,文化资本分配差异自然会导致学生话语分配... 显示全部
关键词: 教育场域 文化资本 话语权
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期刊文章 欠发达地区学校改进的内生模式:困境与对策
出处:教育发展研究 2016年第12期46-51,共6页
摘要:学校改进内生模式的核心在于学校的主体自觉。从组织文化的视角看,欠发达地区学校自主改进存在三重困境:... 显示全部
关键词: 学校改进 内生模式 主体自觉 教育场域 组织文化
期刊文章 立足于“关系”的教育研究
出处:教育理论与实践 2003年第12期6-11,共6页
摘要:教育现象是复杂的,我们从复杂性思想、现代哲学、思维方式等方面入手,把教育世界还原到教育中的事件与关... 显示全部
关键词: 关系 事件 复杂性 场有 教育场域
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期刊文章 场域视角下的中小学校园欺凌现象解读
出处:浙江师范大学学报(社会科学版) 2021年第1期114-120,共7页
摘要:教育场域同其它场域一样是充满力量争斗的竞技场。经济资本、文化资本、社会资本和符号资本是影响学生是否... 显示全部
关键词: 场域 教育场域 校园欺凌
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