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期刊文章 论英语有效教学——从学生自我概念的角度
出处:小品文选刊:下 2016年第10期136-136,共1页
摘要:随着人本主义与建构主义教育理论的发展,学习者自身的情感因素逐渐5I起了研究者们的重视。而自我概念是诸... 显示全部
关键词: 自我概念 有效教学 英语学习 教学启示
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期刊文章 关于HBC英语口语等级证书考试的思考
出处:湖南商学院学报 2006年第5期 117-120,共4页
摘要:HBC(Hunan Business College)英语口语等级征书考试是湖南商学院采取的一项对在校大学生的口语交际能力的... 显示全部
关键词: 英语口语等级证书考试 问题与分析 教学启示
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期刊文章 中国英语变体及对高中英语教学的启示
出处:中学时代:理论版 2012年第7期28-28,共1页
摘要:本文研究了世界英语变体中的中国英语,阐述了中国英语对我国高中英语教学的启示:在高中英语教学过程中,应... 显示全部
关键词: 英语变体 中国英语 高中英语 教学启示
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期刊文章 《语料库走向课堂:语言使用与语言教学》述介
出处:外语教学与研究 2009年第4期
关键词: 语言教学 语言教师 教学启示 语块 流利性 语言模式 交际语境 核心元素 词块 数据分析结果
期刊文章 浅析场地独立的学习方式与语言学习的关系及启示
出处:学园:教育科研 2011年第21期 61-62,共2页
摘要:学习者的性格、态度、认知方式、学习策略、年龄、焦虑程度都和语言学习的成绩有关。本文将探讨场地独立认... 显示全部
关键词: 场地独立学习方式 二语习得 教学启示
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期刊文章 汉英交替传译中学生译员数字口译困难的原因及教学启示
出处:赤峰学院学报:自然科学版 2012年第22期243-245,共3页
摘要:本研究主要探讨汉英交替传译中造成学生译员数字口译困难的具体原因,并针对上述原因提出几点有效教学措施... 显示全部
关键词: 汉英交替传译 学生译员 数字口译困难的原因 教学启示
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期刊文章 论《百家讲坛》对中国古代文学教学的启示
出处:教书育人(高教论坛) 2019年第1期88-90,共3页
摘要:《百家讲坛》作为一档成功的电视节目,以全新的方式向大众讲解中国古代文学,实有功于传统文化的复兴。《百... 显示全部
关键词: 百家讲坛 中国古代文学 教学启示
期刊文章 Kintsch建构—整合模型对二语语篇听力理解的应用及其教学启示
出处:考试周刊 2014年第4期64-65,共2页
摘要:英语教学开展几十年来.听力教学一直是困扰众多英语教师的问题,学生对课堂听力的效果往往期望高但见效低... 显示全部
关键词: 语篇听力理解 建构 整合模型 教学启示
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期刊文章 英语学习观念的研究及其对英语教学的启示
出处:科教文汇 2014年第5期80-81,共2页
摘要:学习者的语言学习观念直接影响学习过程,进而影响最终的学习结果。教师对学生学习观念的了解有助于引导学生... 显示全部
关键词: 二语习得 语言学习观念 教学启示
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期刊文章 高职学生英语学习特征分析及对教学的启示
出处:黑龙江教育学院学报 2014年第8期168-169,共2页
摘要:高职学生作为特殊的受教育群体,其英语学习有着自身的特殊性和规律性。基于此,从高职生原有的英语水平、学... 显示全部
关键词: 高职学生 英语学习特征 教学启示
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