作 者：
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机构地区：
嘉应学院医学院
出 处：
《黑龙江教育学院学报》
2014年第8期168-169,共2页
摘 要：
高职学生作为特殊的受教育群体,其英语学习有着自身的特殊性和规律性。基于此,从高职生原有的英语水平、学习动机和态度、学习习惯和方法、学习毅力和自控力等方面进行分析,以期使高职教师有针对性地进行英语教学,改革教学模式,促进教学理论的发展,提高教学质量,为培养适应社会需求的高级应用型专门人才提供重要保障。
关 键 词：
高职学生
英语学习特征
教学启示
领 域：
[语言文字—英语]
