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期刊文章 交互主体性与意义的生成
出处:南京大学学报:哲学.人文科学.社会科学 2019年第6期79-90,159,160共14页
摘要:人是意义的存在者,意义可分为对象性意义和非对象性意义。胡塞尔的交互主体性现象学一方面表明人的原初存在... 显示全部
关键词: 交互主体性 胡塞尔 意义生成 对象性意义 生存论 共同体
期刊文章 现象学视野中《野草》的意义生成
出处:广东社会科学 2007年第4期 153-159,共7页
摘要:在鲁迅和现象学这里,对个体存在和世界的本真性的恢复,是他们哲学和作品意义建构的共同基石。存在与虚无... 显示全部
关键词: 意义生成 焦虑 颓废 意向性
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期刊文章 雅俗制衡与中国文学的价值重建——以近现代四组历史个案为例
出处:华南师范大学学报:社会科学版 2007年第1期 70-77,共8页
摘要:19世纪末到20世纪30年代是中国文化系统发生根本性变革、文学被重新定义的年代。这一时期,文学的雅俗碰撞... 显示全部
关键词: 雅俗定位 价值重楚 意义生成
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期刊文章 意义生成与语境建构:“语域”视阈下传统文化类节目研究
出处:现代传播:中国传媒大学学报 2019年第1期103-107,共5页
摘要:近年来传统文化类电视节目的复兴发展,不仅使传统文化得以在电视媒介表达场域中重新获得话语主体地位,也赋... 显示全部
关键词: 语域 文化类节目 文化类纪录片 意义生成 语境建构
期刊文章 情境学习与教学的意义生成
出处:教育导刊(上半月) 2011年第11期12-14,共3页
摘要:情境学习理论关注人类在各种实践情境中的学习,为现代教学提供了新的理论借鉴。传统教学存在着知识去情境化... 显示全部
关键词: 情境学习 教学 意义生成
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