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期刊文章 情感因素对公共英语教学的影响及对策
出处:河南职业技术师范学院学报:职业教育版 2007年第6期 113-114,共2页
摘要:情感过滤假设是美国学者无拉申提出的监察模式的一个假设,用来说明心理或情感因素对外语学习的影响,对公... 显示全部
关键词: 情感过滤假设 情感因素 因材施教 学习策略 成功教育
期刊文章 英文原声电影在大学英语视听说教学中的运用
出处:开封教育学院学报 2014年第3期共2页
摘要:英文原声电影有其特有的优点,画面生动,色彩鲜艳,语言生动活泼,既可以为学生提供原汁原味的生活口语,... 显示全部
关键词: 英语视听说 原声电影 建构主义 情感过滤假设
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期刊文章 影视手段在大学英语视听说教学中的运用
出处:南昌教育学院学报 2012年第1期共2页
摘要:近年来,越来越多的人开始重视在大学英语视听说教学过程中播放英语影视作为辅助教学手段.针对当今英语教学... 显示全部
关键词: 英语视听说 影视英语 建构主义 情感过滤假设
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期刊文章 克拉申二语习得理论对大学英语翻译选修课程构建的启示探究
出处:西南农业大学学报:社会科学版 2011年第11期 117-120,共4页
摘要:从克拉申第二语言习得理论出发,重点探究了该理论的输入假设和情感过滤假设与大学英语翻译选修课程构建的关... 显示全部
关键词: 翻译教学 输入假设 情感过滤假设 关联性
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期刊文章 大学英语自主听说学习系统的应用研究——以顺德职业技术学院为例
出处:西南农业大学学报:社会科学版 2013年第6期62-65,共4页
摘要:以Krashen的二语习得理论为基础,探讨高等教育出版社的大学英语自主听说学习系统的实用性。研究采用教师访... 显示全部
关键词: 自主听说学习系统 应用 输入假设 情感过滤假设
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期刊文章 情感因素对公共英语教学的影响及对策
出处:河南职业技术师范学院学报:职业教育版 2007年第6期 113-114,共2页
摘要:情感过滤假设是美国学者无拉申提出的监察模式的一个假设,用来说明心理或情感因素对外语学习的影响,对公... 显示全部
关键词: 情感过滤假设 情感因素 因材施教 学习策略 成功教育
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