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期刊文章 教师观念与大英教学
出处:山海经:打拼(下) 2015年第9期120-121,共2页
摘要:<正>大学英语教师是课程的直接承担者,大学英语教学质量取决于英语教师的专业素质和综合素质。长期以来,大... 显示全部
关键词: 教学效果 前途渺茫 教师观念 听说能力 大英 自主学习 大学英语教改 综合素质 教学质量 语言学习
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期刊文章 “大学英语高级课程群”的教师绩效分析——以广东某高校为例
出处:外语艺术教育研究 2015年第4期42-46,共5页
摘要:大学英语教学改革日渐深入,课程定位逐渐发生变革,专业英语需求与日俱增。大学英语教师面临教学转型,教师绩... 显示全部
关键词: 大学英语教改 课程定位 教学转型 教师绩效 改革对策
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