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期刊文章 岂是一个“诗中有画”了得王维《山居秋暝》新解
出处:名作欣赏:鉴赏版 2004年第12期 51-53,共3页
摘要:检索历年来《山居秋暝》的赏析文章,论者多以苏轼“诗中有画”说为立论前提,极力敷衍诗中的画意,所谓空... 显示全部
关键词: 王维 山居秋暝 互文性特性 文学意境 中国 古诗 文学评论
期刊文章 谈小学古诗朗读教学
出处:东西南北:教育 2016年第14期79-79,共1页
摘要:重视朗读是由语文的学科性质所决定的。只有读,才能真正的掌握和运用语言。而古诗的节奏鲜明,形式整齐,... 显示全部
关键词: 小学 古诗 教学 朗读
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期刊文章 王士祯、赵执信的《声调谱》及其古诗声调论
出处:古典文学知识 1997年第3期71-76,共6页
摘要: 王士祯(1634~1711),字贻上,号渔洋山人。山东新城(今桓台县)人。顺治十五年(1658)进士,康熙年间官至刑部... 显示全部
关键词: 声调谱 赵执信 王渔洋 古诗 王士祯 律句 七言 重要内容 下句 规则
期刊文章 小学古诗《江雪》的赏析和朗读指导
出处:学生之友:小学版 2012年第13期10-10,共1页
摘要:五言绝句《江雪》是柳宗元的代表作之一。柳宗元(773—819),字子厚,世称“柳河东”、“柳柳州”。唐代... 显示全部
关键词: 朗读 古诗 小学 柳宗元 柳州市 中国历史 代表作 永济市
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期刊文章 模糊性视角下古诗的不可译性
出处:湖南涉外经济学院学报 2013年第4期36-39,共4页
摘要:中国古诗是一种极致的文学表现形式,古人通过模糊含蓄的语言将自己凝练的情感浓缩在诗的格律里,以委婉的形... 显示全部
关键词: 语言模糊性 古诗 意象 不可译
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期刊文章 小学古诗阅读教学中应注意的几个问题
出处:教育实践与研究:小学版(A) 2011年第9期 24-27,共4页
摘要:在阅读、教授小学古诗的过程中,教师应注意古今读音和词义的变化、通假字、多音字、“一、七、八、不”的... 显示全部
关键词: 小学 古诗 阅读教学 字音 释义
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期刊文章 古诗意象思维英译研究——以特称与总称意象的翻译为例
出处:广东外语外贸大学学报 2012年第6期76-81,108共7页
摘要:人们常常将意象作为诗歌语法中的“词”来看待,翻译中注重其在文本中所具有的语言美学价值,而忽略了意象... 显示全部
关键词: 古诗 特称意象 总称意象 意象思维 翻译艺术
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期刊文章 《明诗评选》编纂的诗学思想(一)--论王夫之评明诗学前代诗歌
出处:船山学刊 2013年第4期19-24,共6页
摘要:《明诗评选》对前代诗歌创作的批评与接受是船山诗学思想的体现。船山认为明诗学得古诗表达方式和谋篇布局... 显示全部
关键词: 明诗评选 王夫之 诗学 古诗 唐宋诗
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期刊文章 以成果为导向的古诗建模解读
出处:文化创新比较研究 2021年第32期46-49,共4页
摘要:作为古代文人表情达意最重要的方式,家国情怀无疑是古诗最重要和表现最多的题材。在国家大力倡导学习国学、... 显示全部
关键词: 家国情怀 成果导向 古诗 建模
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期刊文章 谈谈叶维廉与中国古诗的鉴赏
出处:文学教育 2010年第13期128-128,共1页
摘要:受西方知性思维的浸染,中国古诗在现代诠释过程中,其固有的生命情调与审美意趣常常受到遮蔽扭曲。叶维廉从... 显示全部
关键词: 古诗 叶维廉 解读 物象
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