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期刊文章 拉图尔行动者网络理论奠基事物为本哲学
出处:自然辩证法通讯 2013年第5期18-24,共7页
摘要:本文尝试着对行动者网络理论的哲学意义展开研究,结果发现,行动者网络理论以终结现象学问题为己任,在平... 显示全部
关键词: 事物为本哲学 行动者网络理论 非还原论 转译 民主
期刊文章 行动者网络理论:教育研究的新视界
出处:教育发展研究 2012年第4期 15-19,共5页
摘要:奠基于事物为本哲学的行动者网络理论在过去的三十年间被广泛应用于社会科学领域,并对以非还原论实质观为... 显示全部
关键词: 事物为本哲学 行动者网络理论 行动者 转译 网络
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期刊文章 行动者网络理论:教育研究的新视界
出处:教育发展研究 2012年第4期 15-19,共5页
摘要:奠基于事物为本哲学的行动者网络理论在过去的三十年间被广泛应用于社会科学领域,并对以非还原论实质观为... 显示全部
关键词: 事物为本哲学 行动者网络理论 行动者 转译 网络
期刊文章 网络化学习概念的批判与重构
出处:电化教育研究 2014年第1期24-32,共9页
摘要:伴随着网络技术的发展,因之与教育教学理论和组织机构文化活动相交融,网络化学习概念历经了从电子化学习... 显示全部
关键词: 电子化学习 网络电子化学习 网络化学习 网络社会 事物为本哲学
期刊文章 拉图尔行动者网络理论奠基事物为本哲学
出处:自然辩证法通讯 2013年第5期18-24,共7页
摘要:本文尝试着对行动者网络理论的哲学意义展开研究,结果发现,行动者网络理论以终结现象学问题为己任,在平... 显示全部
关键词: 事物为本哲学 行动者网络理论 非还原论 转译 民主
期刊文章 网络化学习概念的批判与重构
出处:电化教育研究 2014年第1期24-32,共9页
摘要:伴随着网络技术的发展,因之与教育教学理论和组织机构文化活动相交融,网络化学习概念历经了从电子化学习... 显示全部
关键词: 电子化学习 网络电子化学习 网络化学习 网络社会 事物为本哲学
期刊文章 行动者网络理论:教育研究的新视界
出处:教育发展研究 2012年第4期 15-19,共5页
摘要:奠基于事物为本哲学的行动者网络理论在过去的三十年间被广泛应用于社会科学领域,并对以非还原论实质观为... 显示全部
关键词: 事物为本哲学 行动者网络理论 行动者 转译 网络
期刊文章 拉图尔行动者网络理论奠基事物为本哲学
出处:自然辩证法通讯 2013年第5期18-24,共7页
摘要:本文尝试着对行动者网络理论的哲学意义展开研究,结果发现,行动者网络理论以终结现象学问题为己任,在平... 显示全部
关键词: 事物为本哲学 行动者网络理论 非还原论 转译 民主
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期刊文章 网络化学习概念的批判与重构
出处:电化教育研究 2014年第1期24-32,共9页
摘要:伴随着网络技术的发展,因之与教育教学理论和组织机构文化活动相交融,网络化学习概念历经了从电子化学习... 显示全部
关键词: 电子化学习 网络电子化学习 网络化学习 网络社会 事物为本哲学
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