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会议论文 “信息复杂全息人”视域中的“育人共同体”概念探析
出处:2015年高等教育国际论坛暨中国高等教育学会学术年会
摘要:人是构成高等教育系统的核心要素,人性假设是建构育人体系和探讨育人理论的逻辑起点,基于人的量子性、信息... 显示全部
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