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会议论文 论施瓦布的课程生成观
出处:中国教育学会教育史分会第十四届年会
摘要:课程是一个由多主体共同参与和建设的动态生成过程,施瓦布的课程生成观,既有产生的时代背景,又有其深刻... 显示全部
关键词: 课程生成施瓦布 微观课程生成 宏观课程生成
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