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会议论文 模型建构促进概念转变学习的探究
出处:华东、华南港澳地区高校教育技术2010年学术年会暨东南地区教育技术系主任协作会议
摘要:概念转变学习是科学教育研究中一个重要的研究问题,模型建构能够使学习者表达和外化他们的思想,将思维过... 显示全部
关键词: 科学教育研究 模型建构 概念转变学习 心智模型重构
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