中文会议： 华东、华南港澳地区高校教育技术2010年学术年会暨东南地区教育技术系主任协作会议论文集

会议日期： 2010-07-01

会议地点： 杭州

主办单位： 华南港澳地区高校教育技术协作委员会,华东(南)地区高校教育技术协作委员会

出版日期： 2010-06-30

作　　者： ; ;

机构地区： 华南师范大学

出　　处： 《华东、华南港澳地区高校教育技术2010年学术年会暨东南地区教育技术系主任协作会议》

摘　　要： 概念转变学习是科学教育研究中一个重要的研究问题，模型建构能够使学习者表达和外化他们的思想，将思维过程具体化，从而促进学习者心智模型的发展。本文从模型建构的角度探讨了各种建模类型在概念转变中的作用，并总结模型建构的局限，提出对技术支持的模型建构促进概念转变学习研究的展望。

关 键 词： 科学教育研究 模型建构 概念转变学习 心智模型重构