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学位论文 中学生学业自我概念及其与学业成就的关系
摘要:自我概念是国际60年代以来有关自我问题研究的核心课题。虽然各研究者在自我概念结构方面的提法不尽一致,... 显示全部
关键词: 自我概念 学业成绩 结构方程模型 内外参照模型 大鱼小塘效应
学位论文 初中课堂小组合作学习效果提升的实践研究——以初中英语为例
摘要:小组合作模式是指在实践教学中,通过小组分组,促使学生在组内及组间实现沟通与讨论,从而激发学生学习动机,... 显示全部
关键词: [4261070]小组合作学习 提升效果 实践研究
学位论文 “一三六”团队协作学习模式的行动研究
摘要:我国新一轮基础教育课程改革指出,教学过程是师生交往、共同发展的过程,教学应该从学生的生活世界和已有... 显示全部
关键词: 团队协作学习 行动研究 课堂学习模式 一三六
学位论文 多元智能视域下学生发展性评价的校本研究——以广州市南沙第一中学为例
学位论文 中学生评教的问题与对策研究
摘要:学生评教是指学生作为评价主体对教师的教学做出评价。它开始于20世纪20年代的美国,20世纪80年代后我国开... 显示全部
关键词: 学生评教 现状 问题 对策
学位论文 普通高中学生自主学习能力的培养状况及促进策略研究
摘要:随着新课程标准的推行,学生自主学习能力已不再是陌生的词汇,它是现代学习的能力表现,也是学生保持终身学习... 显示全部
关键词: 普通高中 [3587064]自主学习能力 培养状况 促进策略
学位论文 中小学STEM教育模式的构建与应用研究
学位论文 基于STEAM理念的初中生问题解决能力培养策略
摘要:开展基于STEAM理念的初中生问题解决能力研究,能培养初中生利用多感官多通道进行学习的能力、学会学习的能... 显示全部
关键词: STEAM理念 初中生问题解决能力 [5265932]课堂教学 培养策略
学位论文 中学生评教的问题与对策研究 ——基于铜山县省属重点高中学生评教的调查分析
摘要:学生评教是指学生作为评价主体对教师的教学做出评价。它开始于20世纪20年代的美国,20世纪80年代后我国开... 显示全部
关键词: 学生评教 现状 问题 对策
学位论文 建构主义教学理念下的课堂提问研究 ——以广州市S小学语文课堂为例
摘要:当前我国基础教育课程改革进入深化阶段,教学改革是课程改革的关键环节。近年来教学问题聚焦在真实的课堂,... 显示全部
关键词: 课堂提问 建构主义 建构主义教学理念
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