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期刊文章 青少年心理创伤特点及干预研究述评
出处:内江师范学院学报 2011年第8期 83-88,共6页
摘要:青少年在经历巨大创伤性事件后,内心遭受重创,心理反应表现出独有特点.主要反映在:(1)情感上,抑郁程... 显示全部
关键词: 青少年 心理创伤 干预方法
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期刊文章 不同心理一致感个体压力情境下的情绪特点研究
出处:心理科学 2013年第4期837-841,共5页
摘要:以46名大学生为被试,利用"九洞仪"创设实验室压力情境,考察不同心理一致感个体压力情境下的情绪反应特点... 显示全部
关键词: 心理一致感 压力情境 情绪反应 情绪恢复
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期刊文章 幼儿语言发展中的形状偏好现象及其认知机制
出处:心理科学进展 2012年第5期690-697,共8页
摘要:形状偏好是指儿童语言发展过程中倾向于认为相同形状的物体拥有相同名称的现象。已有研究采用词汇拓展、分... 显示全部
关键词: 形状偏好 认知 语言发展 幼儿
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期刊文章 群际接触理论——一种改善群际关系的理论
出处:心理科学进展 2010年第5期831-839,共9页
摘要:在群际接触假说基础上形成的群际接触理论表明,群际接触具有改善群际关系、减少群际偏见的作用。围绕群际接... 显示全部
关键词: 群际接触 群际接触假说 群际关系 偏见 群体
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期刊文章 非智力因素提高的动机与行为策略研究
出处:遵义师范学院学报 2007年第1期60-64,共5页
摘要:采用自编素质调查问卷对重庆某高校492名大学生从人际关系、自我结构、性格等8个维度来探讨大学生非智力因... 显示全部
关键词: 非智力因素 自我结构 社会化
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期刊文章 归因和自我效能感在自我调节学习中的作用
出处:广州大学学报:社会科学版 2007年第5期 13-17,共5页
摘要:文章以416名高中生为被试,用归因问卷、自我效能感问卷和自我调节学习问卷为工具,对归因和自我效能感在自... 显示全部
关键词: 自我调节学习 归因 自我效能感
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期刊文章 5岁儿童能够理解假装的心理表征:对Moe任务的质疑
出处:心理科学 2007年第3期 741-745,共5页
摘要:本研究通过三个实验对Lillard的Moe假装任务进行了重复与改进,旨在探讨儿童对假装行为中知识状态作用的理... 显示全部
关键词: 假装 心理表征 抑制控制 任务
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期刊文章 顿悟认知机制研究述评
出处:天水师范学院学报 2006年第3期 20-23,共4页
摘要:顿悟是创造性思维的主要形式,一直以来都是最具争议的课题之一。在对顿悟进行科学解释的近一个世纪里,由... 显示全部
关键词: 顿悟 认知机制 局限与新趋势
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期刊文章 利用脑成像多体素模式分析解码认知的神经表征:原理和应用
出处:心理科学进展 2010年第12期1934-1941,共8页
摘要:多体素模式分析(multi-voxel pattern analysis,MVPA)是一种基于机器学习理论发展出来的新的功能磁共振数... 显示全部
关键词: 多体素模式分析 表征 功能磁共振成像 分类
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期刊文章 中小学教育技术应用绩效分析模型的构建
出处:中国电化教育 2009年第4期9-12,共4页
摘要:该文认为应该用系统的观点来分析教育技术应用绩效,提出教育技术应用绩效包括组织层次的绩效、过程层次的... 显示全部
关键词: 教育技术应用绩效 绩效分析模型 组织层次 过程层次 工作 执行 人员层次
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