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期刊文章 新中国教育口号的价值嬗变与理性审思
出处:教育理论与实践 2017年第4期15-18,共4页
摘要:教育口号是教育现实中的重要现象,不仅是人们教育理念的折射,也潜在地影响着人们的教育实践。追溯教育口号... 显示全部
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期刊文章 教学审美的内涵、表征和取向
出处:当代教育与文化 2013年第4期31-35,共5页
摘要:教学审美即教学活动的审美化,其内涵在于教学中理智与情感的和谐一致、真善与美的内在统一。教学审美活动具... 显示全部
关键词: 教学审美 生成论教学哲学 生存 超越论 美学
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期刊文章 核心素养下"法·情·势"融合的治班方略--以JXNU小学六年级(1)班为例
出处:海外文摘 2018年第24期68-71,共4页
摘要:本文以JXNU小学六(1)班级建设个案为例,阐述核心素养下的法情势交融的治班特色方略。为了促进学生全面发展,... 显示全部
关键词: 治班方略 班级规则 班级活动 班本课程 家校合作
期刊文章 治班方略刍论:从理念、规则到班级活动
出处:基础教育研究 2018年第17期78-80,共3页
摘要:为促进学生的发展,与学生、家长共同构建团结和谐、特色鲜明的班集体,形成具有特色的治班方略是十分有必要... 显示全部
关键词: 治班理念 班级规则 班级活动
期刊文章 认知负荷理论观照下的“教学案与多媒体合一”教学模式
出处:教育理论与实践(中小学教育教学版) 2015年第4期7-9,共3页
摘要:"教学案与多媒体合一"教学模式分为新课、习题课、复习课三个模块。基于认知负荷理论及各种效应设计该教学... 显示全部
关键词: 认知负荷理论 教学案 多媒体 教学模式
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期刊文章 微时代的社会影响与应对
出处:求索 2015年第1期9-12,共4页
摘要:信息技术的革新带来了信息生成、信息传播与信息获取方式的变革,进而推动了社会交往方式的转变。移动互联网... 显示全部
关键词: 信息技术 互联网 微时代 社会影响
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期刊文章 学习科学主流发展的分析及其启示——基于美国《学习科学杂志》(1991-2009)内容分析研究
出处:远程教育杂志 2012年第2期 15-27,共13页
摘要:学习科学在诞生至今的短短20余年,迅猛发展,取得令人瞩目的成就。而作为国际学习科学研究最重要的学术平台,... 显示全部
关键词: 学习科学 主流研究 发展趋势 内容分析
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