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期刊文章 从新CET-4阅读题型特点出发,积极改革大学英语阅读教学
出处:中国西部科技 2009年第13期 99-100,共2页
摘要:新CET-4考试中的阅读题型是在新的时代背景下,为了适应新大纲的要求而推出的一项改革,它具有考查考生的阅... 显示全部
关键词: 阅读题型 大学英语 阅读教学 改革
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期刊文章 浅析基于二语习得理论下,英语教学中运用多媒体技术的利弊及对策
出处:读与写:教育教学刊 2009年第11期 70-71,共2页
摘要:二语习得理论自从被提出以来,就受到了众多语言学家和语言爱好者的关注,尤其是克拉申提出的语言学习模式... 显示全部
关键词: 二语习得 克拉申监察模式 输入假说 情感过滤假说 多媒体技术 网络
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期刊文章 PRETCO考试题型特点浅析及应考技巧探讨
出处:考试周刊 2008年第40期8-9,共2页
摘要: 高等学校英语应用能力考试对于高职高专学生来说意义重大,但绝大多数学生基础薄弱,想要顺利通过考试并非易... 显示全部
关键词: 高等学校英语应用能力考试 试题特点 应考技巧
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期刊文章 基于CET-4新听力题型探讨如何提高大学生听力水平——以广州大学华软软件学院非英语专业学生为例
出处:考试周刊 2012年第72期9-10,共2页
摘要:大学英语四级考试(CET-4)新听力题型在试卷中的比重由20%提高到了35%,并加强了对“听力理解”方面的测... 显示全部
关键词: 新四级听力 听力水平 应对策略
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期刊文章 图式理论对大学英语四级考试听力训练的指导——以2013年6月的CET-4真题为例
出处:科教导刊(电子版) 2013年第20期94-96,共3页
摘要:认知心理学中的图式理论近年来被广泛应用于大学英语听力教学的研究。大学英语四级考试中的听力题型的设置... 显示全部
关键词: 图式理论 四级听力 训练模式
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