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期刊文章 多媒体背景下的课堂发言操作
出处:高师英语教学与研究 2009年第5期 12-13,28,共3页
摘要:语言学习虽不是简单的刺激反应过程,但刺激作为必要手段当然还是越多、越强烈,越好。然而,随着多媒体教... 显示全部
关键词: 课堂发言 刺激 做法
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期刊文章 翻译课教学——层次与方法
出处:高师英语教学与研究 2009年第2期 24-27,共4页
摘要:翻译是有层次的:语言、思维和审美。即如此,翻译教学也应按照这三个层次来进行,引导学习者循序渐进、量... 显示全部
关键词: 语言 思维 审美
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期刊文章 “社会协商知识观”的困境与出路——对强纲领的一个批判
出处:学理论 2009年第16期 71-72,共2页
摘要:强纲领认为所有知识都是协商的。其论证过程是以否认知识的确定性、否认跨文化的知识交流、否认知识与信念... 显示全部
关键词: 强纲领 知识观 社会协商
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