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期刊文章 从“递相出入”看明代心学教育流派的师生交往
出处:大学教育科学 2022年第1期97-104,共8页
摘要:在明代中晚期,“递相出入”伴随心学教育运动而生,为心学教育流派的师生交往增添别样色彩。作为明代心学的... 显示全部
关键词: 教育流派 阳明学派 甘泉学派 师生交往 递相出入 会讲
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