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期刊文章 中学化学教学设计中连续性问题情境的类型研究
出处:化学教育 2014年第11期55-57,共3页
摘要:运用连续性问题情境进行教学设计时,无论是元素化学的教学内容,还是概念原理的教学内容,连续性问题情境之间... 显示全部
关键词: 中学化学 教学设计 连续性问题情境 逻辑关系 情境类型
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