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期刊文章 《教师教育的课程创新——实验型教学专业化课程体系的生成与建构》
出处:教育发展研究 2013年第10期31-37,共7页
摘要:因应当代卓越教师教育培养模式创新的诉求,实验型教学专业化课程体系应运而生,它以教学专业化为动力,以... 显示全部
关键词: 卓越教师教育 教学专业化 课目教育学知识 实验教学 实验型教学专业化课程体系
期刊文章 《西方教师教育课程改革新进展:课目教育学知识的视角》
出处:教育发展研究 2014年第15期68-75,共8页
摘要:近年来,以“课目教育学知识”为基础,西方教师教育课程进行了一系列改革创新。在课程设计上,以发展教师... 显示全部
关键词: 西方教师教育 课目教育学知识 课程改革 课目教育学识知
期刊文章 教师教育的课程创新——实验型教学专业化课程体系的生成与建构
出处:教育发展研究 2013年第10期31-37,共7页
摘要:因应当代卓越教师教育培养模式创新的诉求,实验型教学专业化课程体系应运而生,它以教学专业化为动力,以... 显示全部
关键词: 卓越教师教育 教学专业化 课目教育学知识 实验教学 实验型教学专业化课程体系
期刊文章 西方教师教育课程改革新进展:课目教育学知识的视角
出处:教育发展研究 2014年第Z2期
摘要:近年来,以"课目教育学知识"为基础,西方教师教育课程进行了一系列改革创新。在课程设计上,以发展教师课目教... 显示全部
关键词: 西方教师教育 课目教育学知识 课程改革 课目教育学识知
期刊文章 课目教育学知识的译名与概念辨析
出处:当代教师教育 2015年第4期65-71,共7页
摘要:Pedagogical content knowledge(PCK)自1985年舒尔曼正式提出以来,经过多年的研究与开发,已被公认为是教... 显示全部
关键词: 教学 教师教育 课目知识 课目教育学知识
期刊文章 教师教育的课程创新——实验型教学专业化课程体系的生成与建构
出处:教育发展研究 2013年第10期31-37,共7页
摘要:因应当代卓越教师教育培养模式创新的诉求,实验型教学专业化课程体系应运而生,它以教学专业化为动力,以... 显示全部
关键词: 卓越教师教育 教学专业化 课目教育学知识 实验教学 实验型教学专业化课程体系
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期刊文章 从整合到转化:论网络化课目教育学知识的生成原理
出处:当代教育科学 2014年第11期16-21,共6页
摘要:教师知识增长对于技术与教学有效整合来说,既是动因又是结果。所以,伴随着信息通信技术与课目教学整合实践... 显示全部
关键词: 课目教育学知识 技术性课目教育学知识 网络化课目教育学知识 转化模型
期刊文章 教师教育的课程创新——实验型教学专业化课程体系的生成与建构
出处:教育发展研究 2013年第10期31-37,共7页
摘要:因应当代卓越教师教育培养模式创新的诉求,实验型教学专业化课程体系应运而生,它以教学专业化为动力,以... 显示全部
关键词: 卓越教师教育 教学专业化 课目教育学知识 实验教学 实验型教学专业化课程体系
期刊文章 从整合到转化:论网络化课目教育学知识的生成原理
出处:当代教育科学 2014年第11期16-21,共6页
摘要:教师知识增长对于技术与教学有效整合来说,既是动因又是结果。所以,伴随着信息通信技术与课目教学整合实践... 显示全部
关键词: 课目教育学知识 技术性课目教育学知识 网络化课目教育学知识 转化模型
期刊文章 课目教育学知识的译名与概念辨析
出处:当代教师教育 2015年第4期65-71,共7页
摘要:Pedagogical content knowledge(PCK)自1985年舒尔曼正式提出以来,经过多年的研究与开发,已被公认为是教... 显示全部
关键词: 教学 教师教育 课目知识 课目教育学知识
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