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期刊文章 基于能力本位的高职基础英语课堂问题设计方法
出处:广东教育(职教) 2010年第6期36-37,共2页
摘要:本文依据能力本位教育理论,提出高职基础英语课堂问题设计的具体方法,以期对高职基础英语课堂提问有所帮... 显示全部
关键词: 能力本位教育 课堂问题设计 语言应用能力 独立恩考能力
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