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期刊文章 教育哲学视阈下外语教师的专业发展——优秀教师个案叙事研究
出处:内蒙古师范大学学报:教育科学版 2015年第8期74-76,共3页
摘要: 从教育发展角度看,教师的专业发展首先应该是教师作为"人"的发展过程中的一部分,其次才是教师作为"教师"解... 显示全部
关键词: 教师专业发展 解放性知识 自我认同
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