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期刊文章 基于翻转课堂模式的“血糖平衡的调节”教学设计
出处:中学生物教学 2015年第20期42-44,共3页
摘要:<正>翻转课堂是将传统教学中课上接受知识、课后内化运用知识的模式颠倒,即学生在课前利用教师所提供的资源... 显示全部
关键词: 课堂模式 自主学习 血糖调节 学生自主建构 高中生物 中课 胰高血糖素 人教版 模型建构 激素调节
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