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期刊文章 考核随课堂延伸,全面提高“两课”实效
出处:承德石油高等专科学校学报 2004年第3期 53-55,65,共4页
摘要:考核时间、范围与预期实效时间、范围的不一致,是"两课"实效难以令人满意的根本原因.为此,必须在坚持第一课... 显示全部
关键词: 两课 课堂延伸 实效 考核时间 校园 考核办法 范围 预期 开拓 根本原因
期刊文章 高校体育教育专业学生排球普修课学习成绩考核办法的探讨
出处:体育师友 2006年第6期 59-60,共2页
摘要:考试是教育评价的一种重要手段,它最明显的作用是检测学生的学习效果,也是评估检查教师教学质量的重要环... 显示全部
关键词: 高校 体育教育专业 排球普修课 学习成绩 考核办法
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