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期刊文章 场域理论视野下的学生课堂话语权异化研究
出处:教育理论与实践 2019年第5期12-14,共3页
摘要:布迪厄场域理论揭示了话语服务于权利的本质,课堂场域的话语权利包括教师代表的制度性话语权和学生代表的个... 显示全部
关键词: 场域理论 学生课堂话语权 精英语言 假性赋予 标定分配
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