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期刊文章 教学管理与评价的测量技术:测验等值的理论、方法及应用
出处:教育研究与实验 2009年第2期 54-57,共4页
摘要:测验等值不是无条件的分数转换,需要满足公平性、横跨群体的不变性、对称性和测验的一维性等条件。测验等... 显示全部
关键词: 中小学课程 管理与评价 测量技术 测验等值
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