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期刊文章 多模态英语视听说教学模式的研究与实践
出处:中国培训 2020年第4期75-76,共2页
摘要:多模态具体是指在交流活动中同时存在多种沟通模式,或者是在特定文本中同时调用多种符号资源进行意义建构的... 显示全部
关键词: 技师学院 [518602]多模态 [6120525]沟通模式 [1062295]英语视听说课程 符号资源 [4861800]教学效果 视听说教学模式 意义建构
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