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期刊文章 无声的抗争——论电影《钢琴课》中艾达的“哑”
出处:福建金融管理干部学院学报 2005年第2期 60-62,共3页
摘要:本文通过分析简·卡佩恩导演的电影<钢琴课>中女主角艾达'哑'的象征意义以及她独特的话语回归方式, 揭示了... 显示全部
关键词: 钢琴课 电影 抗争 象征意义 男性中心 女主角 话语权
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