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期刊文章 刍议“数学理解动态生长模型”在数学理解性解题活动中的作用
出处:中学数学(高中版)上半月 2017年第9期41-44,共4页
摘要:数学理解动态生长模型由8个不同的理解阶段组成,即初步了解、产生表象、形成表象、关注性质、形式化、观察... 显示全部
关键词: 数学理解 解题活动 理解性 模型 生长 动态 理解水平 理解过程
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