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期刊文章 现代教育技术理论与《诊断学》教学实践
出处:中山大学学报论丛 2004年第4期 398-400,共3页
摘要:<诊断学>是医学基础课程与临床课程之间的桥梁.既往的<诊断学>教学过分依赖于教师的课堂授课,忽略了学生的... 显示全部
关键词: 诊断学 现代教育技术理论 建构主义
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